6º EP -LEE Y APRENDE.PNG
1. Visualiza la siguiente PRESENTACIÓN donde podrás acceder a los contenidos de la unidad. Lee con detenimiento todos los apartados, analiza las partituras que aparecen ellos y escucha poniendo toda tu atención las audiciones que aparecen como ejemplos.
Al final de la presentación, encontrarás un MAPA CONCEPTUAL del tema. Haz una captura de pantalla de él y guárdalo en tu portátil para que puedas acceder a los contenidos sin necesidad de estar conectado a internet.

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6º EP - TAREAS, ACTIVIDADES Y EJERCICIOS.PNG
1. Realiza los siguientes EJERCICIOS para reforzar lo aprendido hasta ahora:















2. Visualiza detenidamente el siguiente vídeo.









Una vez visualizado, accede al enlace que te interese de los de abajo y cumplimenta la ficha de audición a la que accederás. Una vez finalizada, debes enviármela a través del correo de la Plataforma Helvia:
  • Ficha de audición en formato PDF (no podrás escribir en ella, sólo visualizarla).
  • Ficha de audición en formato "doc" : Accede al Aula Virtual de la Plataforma Helvia, grupo 6º. Pica en los apartados "Archivos" - "Música" - "El carnaval de los aniamles (fósiles)".



3. Pincha en la siguiente imagen e interpreta junto con tus compañeros/as el siguiente RONDÓ RÍTMICO.











4. Finalmente, demuestra todo lo que has aprendido y CREA TU PROPIA FORMA MUSICAL. Para ello, sigue los siguientes pasos:
  • Distribuiros en GRUPOS.
  • SELECCIONAD qué FORMA MUSICAL de las trabajadas vais a elegir.
  • Inventad FRASES MUSICALES RÍTMICAS (A, B....) que se adecúen a la forma que hayáis elegido. Tened en cuenta que sólo tenéis que inventaros ritmos para ser interpretados con el cuerpo y/o objetos sonoros. (Para ayudaros, podéis volver a visualizar "el rondó rítmico" de la actividad 4). Para hacer esta fase de la tarea tendréis que hacer muchas pruebas. Para ello, utilizad el cuaderno de trabajo.
  • Una vez que tengáis la forma definitiva, PENSAD UN CÓDIGO O LENGUAJE CON EL QUE LO VAYÁIS A REPRESENTAR (volved a recordar la actividad 4: en este caso, se utilizaban números y "x"). Podéis recurrir a imágenes, símbolos..... ES IMPORTANTE QUE SEÁIS CREATIVOS.
  • REPRESENTAD VUESTRA CREACIÓN UTILIZANDO LOS RECURSOS QUE LIBREMENTE ELIJÁIS: Cartulinas, presentaciones en el ordenador,.... Tened en cuenta, que tenéis que exponerla al resto de la clase e INTERPRETARLA. No olvidéis que uno de los criterios de evaluación será LA LIMPIEZA, ORDEN Y RIGOR EN LA PRESENTACIÓN.
  • Esta tarea DEBERÁ ESTAR FINALIZADA EN LA FECHA INDICADA POR LA PROFESORA.